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摘 要： 本文主要从四方面介绍了如何上好投入产出分析这门应用数学课程，包括教学常识问题、数学基础问题、经济基础问题和实际应用问题。
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如何上好投入产出分析课
【摘 要】
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摘 要： 本文主要从四方面介绍了如何上好投入产出分析这门应用数学课程，包括教学常识问题、数学基础问题、经济基础问题和实际应用问题。 关键词： 投入产出分析课 数学基础 经济含义 实际应用 作为应用数学的投入产出分析课，要上好它，我认为主要应解决好四个方面的问题，分别是教学常识问题、数学基础问题、经济基础问题和实际应用问题，这几个问题环环相扣，缺一不可。 1.教学常识问题 教学中，教师是
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年59期
其他文献
摘 要： 严复提出的翻译原则“信”“达”“雅”对当下的作文教学有重要的借鉴价值。在作文教学中追求“信、达、雅”，教师需要引导学生注意审题全面，立意深刻；选材真实丰富，构思有新意；语言表达通顺、有文采。 关键词： “信、达、雅” 作文教学 创新 何谓“信、达、雅”？它是由我国清末新兴资产阶级启蒙思想家严复提出的。在《天演论》的“译例言”中他讲道：“译事三难：信、达、雅。求其信已大难矣，顾信矣
近几年，随着我校外来民工子女的比例不断提高，学生的语文素养呈现下降的趋势（这与社会、学校、家庭及学生自身素质等因素有着很大的关系），语文老师在教学时也感觉越来越“吃力”不
目前,国内外对宿主抗细粒棘球绦虫免疫的研究主要集中在宿主体内的免疫保护、免疫逃避与免疫损伤机制。有很多关于细粒棘球绦虫病的中间宿主的免疫抗原Eg95的研究报道,但对终
摘 要： 在当前小学高年级语文教学中，作文教学是公认的难点，一方面教师在教学中投入的精力与时间和实际成效之间存在着严重的不对等性，呈现出“高投入低回报”的状态，严重制约了教学成效的提升。另一方面学生在作文写作中存在着严重的畏难情绪，对作文写作技巧掌握不够深入，导致写作能力提升不快。小学语文教师应当以新课程改革理念为指导，全面有效地推进作文教学改革，提升学生的写作能力。 关键词： 小学高年级作文教
作文批改是写作教学的重要组成部分，也是提高学生作文能力的有效措施。教师批改作文的目的在于给学生以有力、有效的作文指导，使学生举一反三，不断提高。但教师批改作文是辛苦的，必须花费大量的时间和劳动，而这种批改形式对学生作文水平的提高往往事倍功半，收效甚微。为此，在教学实践中我对作文批改作了一些新的探索。 一、改进作文批改方式，提高作文教学效率 按“自读作文—朗读评议—学生自改—教师抽批”四步进行评
摘 要： 教师在平时的习作教学中，要激发学生的写作兴趣，开放写作空间，自由选材，自由表达，自主实践，在和谐愉快的教学氛围中消除“作文恐惧症”，让学生想写、愿写、感写。同时，还要正确评价，培养学生的兴趣，促进学生全面发展。这样坚持不懈地训练，学生就一定能抒发真实的情感，写出富有个性的文章来。 关键词： 小学作文教学 “自主作文” 教学方法 《语文课程标准》廓清迷雾，正本清源，提出了写作教学应
美育是指审美教育和美感教育。它的目的在于帮助人们树立正确的审美观念，培养感受美、认识美、鉴赏美，正确地分析、看待周围的事物，分辨美丑善恶的能力。“学校实施美育，是培养学生的想象力、创造力、认识力的需要，是提高学生的素质和能力的需要，是培养全面发展一代新人的需要。小学生正处于人生的发展阶段，较容易接受各种教育影响，可塑性极强。要关心学生的全面成长，就要抓住小学生这一有利的人生阶段，在加强道德教育（德
猪支原体肺炎(Mycoplasmal pneumonia of swine,Mps)是由猪肺炎支原体(Mycoplasma hyopneumoniae,Mhp)起的一种高度接触性、慢性、呼吸道传染病。患猪表现为阵发性的干咳,呼
摘 要： 函数是数学的重要内容之一，其理论和应用涉及数学的各个分支。将函数思想运用到其他数学分支上，建立函数关系，使问题获得解决的方法叫函数思想法。函数思想是重要和基本的数学思想方法之一。本文就函数思想在高中数学教学中的应用及培养两方面做了专门介绍，引导学生理解和掌握函数思想，并能运用它分析和解决问题。 关键词： 函数思想 综合应用 培养方法 函數描述了自然界中量的依存关系，是对问题本身的