Effects of slip length and hydraulic diameter on hydraulic entrance length of microchannels with sup

来源 :能源前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbau_1019
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
This paper investigated effects of slip length and hydraulic diameter on the hydraulic entrance length of laminar flow in superhydrophobic microchannels.Numerical investigations were performed for square microchannels with Re ranging between 0.1 and 1000.It is found that superhydrophobic microchannels have a longer hydraulic entrance length than that of conventional ones by nearly 26.62% at a low Re.The dimensionless hydraulic entrance length slightly increases with the increasing slip length at approximately Re< 10,and does not vary with the hydraulic diameter.A new correlation to predict the entrance length in square microchannels with different slip lengths was developed,which has a satisfying predictive performance with a mean absolute relative deviation of 5.69%.The results not only ascertain the flow characteristics of superhydrophobic microchannels,but also suggest that super hydrophobic microchannels have more significant advantages for heat transfer enhancement at a low Re.
其他文献
数学学科是中职学校的文化基础课程,是学生进行专业学习的基础.但很多学生在数学学习过程中的心理发展处于消极状态,数学学习心理问题较多,导致学生在参与数学学习活动时存在
小学数学苏教版副主审沈重予老师提出“:适当地引导学生有意识地选择与后续学习密切相关的简单算法,能提升其数学素养.”由此可见,计算在小学数学教与学的过程中有着非常重要
在小学数学教学中,为了让小学生更好的理解和掌握知识,培养形成良好的思维能力,必须要首先进行教学观念上的转变,教师要深刻认识到学生在教学中的主体地位,应该引导学生在学
核心素养是新课程改革的另一个体现,重在全面培养学生的素质能力.创新素养是培养学生的核心素养的中心,是培养学生的自主实践、探索与创新.因此,在互联网发达的今天,我们要改
近年,随着国家教育结构的调整,招生毕业分配制度度的改革,中职生的素质明显下降,中职学校的德育工作面临着严峻挑战,这必然要求我们必须全方位了解他们的现状,克服困难,有针
期刊
本文主要研究了在取消大学英语三级考试的背景下,专科和艺术本科层次的大学英语该怎么教学以及教什么.本文主要从提升学习兴趣、提升英语技能和信息技术的使用三个方面探讨了