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这样的内容要不要专门进行教学?看到这个话题,我不禁想起发生在身边的几个真实的小故事。故事一:一年级教材中有一节内容是让学生区分“前后”“左右”。教学中,根据学生的年龄特点和认知特点,我创设了学生感兴趣的学习情境,学生们也兴趣盎
由真实的故事想到的
【摘 要】
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这样的内容要不要专门进行教学?看到这个话题,我不禁想起发生在身边的几个真实的小故事。故事一:一年级教材中有一节内容是让学生区分“前后”“左右”。教学中,根据学生的年
【机 构】
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江苏滨海县界牌镇第二中心小学
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2007年5期
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