【摘 要】
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为了更好地培养人才，提升我国教育质量，教育部颁布了《义务教育英语课程标准（2022年版）》，其中英语课程的课时发生了明显变化。值得注意的是，课时的减少并不意味着不再重视英语或是英语不再重要，新课标在词汇量、听说和阅读方面提出了更高的要求，在有限的课时内培养学生英语综合素质成为重点。在这样的背景下，初中英语教师必须对教学方法进行完善和优化，满足实际教学要求。文章首先简要分析了新课标颁布背景及重要意义
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为了更好地培养人才，提升我国教育质量，教育部颁布了《义务教育英语课程标准（2022年版）》，其中英语课程的课时发生了明显变化。值得注意的是，课时的减少并不意味着不再重视英语或是英语不再重要，新课标在词汇量、听说和阅读方面提出了更高的要求，在有限的课时内培养学生英语综合素质成为重点。在这样的背景下，初中英语教师必须对教学方法进行完善和优化，满足实际教学要求。文章首先简要分析了新课标颁布背景及重要意义，随后提出了新课标背景下初中英语分层阅读的教学策略，同时强调分层阅读教学的重要性，旨在促进初中英语阅读教学水平的提升。
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