【摘 要】
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综合实践活动是一门高度综合的课程，它是基于学习者的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程，从本质上讲，这是一门非学科领域。教育部颁发的
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划课题“广西民族地区高中综合实践活动课程校本化的实践研究”(立项编号:2013A021)的阶段性研究成果
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综合实践活动是一门高度综合的课程，它是基于学习者的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程，从本质上讲，这是一门非学科领域。教育部颁发的《综合实践活动指导纲要》指出，综合实践活动课程是国家设置、地方管理和学校开发的课程。综合实践活动实施要集中体现学校的特色，学校应对综合实践活动进行统筹规划。综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间的联系的整体认识和体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。由此可见，综合实践活动充分体现了普通高
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