【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】随着时代的不断发展,高校要积极培养法语人才,提高法语二外教学质量。现代多媒体技术的应用为提升法语二外教学效率提供了新的思路。笔者根据已有的工作经验,略谈几点关于多媒体在法语二外教学中的作用的看法,希望能起到抛砖引玉的作用。 【关键词】多媒体 法语二外教学 作用 应用 作为一门世界性语言,法语被广泛应用于国际事务中,在国际交流中发挥着越来越明显的作用。法语是除了英语之外,被应用得最多的语
【摘要】新时期英语教材中词汇量增加,给初中英语教学带来的很大难度,对于语言教学词汇、语音、语言是英语教学中重要组成部分,词汇也就是语音和语言的载体,都是通过词汇表达出来,必须要有足够的词汇量,才能很好的运用英语。在新时代初中英语教学中,由于词汇量的增加,对英语教学也就有了更高的要求,在英语课文教学中生词量的增加,学生在学习的时候也就更加困难,所以应该加强英语教学策略提高英语教学,进而提高学生对英语
【摘要】本文分析了大学英语传统教学中所存在的问题,提出在大学英语教学中运用任务驱动法来提高學生的学习兴趣,培养学生团队协作能力,以提高大学英语课堂教学效率,在英语教学中形成了一种有效、可行的教学方法。 【关键词】任务驱动法 英语教学 应用 当前,高职英语教育阶段总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而目前高职院校的学生英语素质普遍不高,英语学习的积极性不高。随着国内外外语教学与研究的发展,在教
【摘要】近年来,随着我国科技经济的快速发展,我国的综合国力不断提高。民办高校作为国家确立科教兴国战略、大力发展教育的新生产物,是高等教育事业的重要组成部分。民办高校想要扩大办学规模、持续健康的发展下去,就需要开展有效的教学管理工作,改革创新教学管理的方式方法,从而提高自己在激烈环境下的市场竞争力。 【关键词】民办 高校 教学管理 高等教育是培养高级专门人才的一种社会活动,是建立在中等教育基础上
【摘要】随着课程改革的不断深入发展,人们开始认识到传统的英语教学方法不利于学生的终身发展。为了学生的终身发展,必须在中学阶段培养学生自主学习的能力。本文详细论述了在中学英语教学中促进学生自主学习的必要性,以及如何在中学英语教学中促进学生自主学习两方面的问题,希望对中学英语教学工作有所帮助。 【关键词】中学英语教学 自主学习 教学策略 英语是中学阶段最主要的课程之一,现阶段我国中学英语教育主要采
【摘要】激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性是小学阶段英语教学的主要目的之一。孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的好指的便是兴趣。鲁迅先生也言:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役:没有兴趣的地方,也就没有智慧和灵感。”由此可见“兴趣是最好的老师”这一真理。因为喜欢才能潜心学习,入迷才能叩开思维的大门。所以在课堂教学中,课堂气氛是否活跃,师生配合是否默契,直接影响着课
【摘要】教师专业发展是大学英语教师素质提高的重要途径,而微格教研则为大学英语教师专业发展提供了新的思路。在阐释大学英语教师专业发展内容、方法及微格教研流程的基础上,提出了以微格教研促进大学英语教师专业发展的具体思路。 【关键词】微格教研 大学英语 教师专业发展 一、引言 微格教研是微格教学在教学研究领域的发展,它通过摄录像提取教学流程中的重要环节,供教研组进行定格的研讨,将对理论和实践结合起
【摘要】随着社会人才要求的不断提升以及全球经济一体化进程的不断加快,英语作为一种重要交流媒介与工具已越来越受到各大高校的关注与重视。改革大学英语专业教学模式也成为了摆在各大高校面前的一个重要课题。然而从现阶段来看,我国各大高校在英语专业教学模式的改革中还存在着一定的问题,有待于进一步调整与完善。本文首先对其中存在的问题作了简要的分析与探讨,并提出了相应的改革措施,以期能为高校的英语教育工作带来帮助
【摘要】本文透过莫里森代表作《宠儿》,剖析莫里森独特文化立场的形成原因,分析莫里森作品中的文化立场。 【关键词】莫里森 《宠儿》 文化立场 著名的美国非裔女作家托妮莫里森凭长篇小说《宠儿》分别获得普利策小说奖和诺贝尔文学奖,无论是读者还是文学评论家都被其作品独特的魅力所吸引。依笔者所见,这魅力正体现在莫里森作品中欧美主流文学传统与黑人文化精华的完美融合。 莫里森的文化立场既受白人传统教育的影
【摘要】语用能力是交际能力的重要组成部分。近年来,语用教学研究日益受到关注。本文从教学处理、目标特征、对象特征、测试方法和研究结果五个方面综述国内外关于不同的教学导引方法(显性教学/隐性教学)对语用能力发展影响的实证研究。 【关键词】教学导引 语用能力 发展 语用习得是二语习得的重要组成部分。近年来,不少学者强调语用教学,特别是外语环境下语用教学的必要性。研究的主题之一即是不同教学导引方法对语