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非智力因素与智力因素一样，是学生认知活动中必不可少的心理因素。非智力因素包括以动机为核心的兴趣、情感、性格、信心等个性心理品质、智力因素和非智力因素是相互并存、又相互制约的，它们是人的认识活动的双翼。大量的事实告诉我们，学习差的学生，绝大多数不是因为头脑不灵活，反应迟钝等智力因素的薄弱，而往往是感情淡漠、习惯较差、意志薄弱、缺乏自制力、性格孤僻、缺乏兴趣爱好、上进心差等缺陷。