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小学数学研究性学习作为一种积极的学习过程,其主要是指学生在课程中自主对问题的学习方式予以探索.在开展研究性学习时,教师和学生必须严格按照研究性学习的创造性、参与性、问题性和自主性原则,竭尽全力在小学数学课堂中展开研究性学习,促使现阶段小学数学课堂教学改革获得最佳化的效果.
探析小学数学研究性学习教学的有效策略
【摘 要】
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小学数学研究性学习作为一种积极的学习过程,其主要是指学生在课程中自主对问题的学习方式予以探索.在开展研究性学习时,教师和学生必须严格按照研究性学习的创造性、参与性
【机 构】
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山东省青岛第五十三中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年13期
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