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教育信息化2.0战略对信息技术在教学中的应用提出了更高的目标和要求。作为小学数学教师在课堂教学实践中,应当通过对信息化技术的应用优化提高教学的效率与质量,促进学生实现更好的学习、成长与发展。本文简单分析了教育信息化2.0的含义及价值,并对该教育战略部署下的小学数学课堂教学,提出了部分探讨性策略建议。