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小学科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。一切科学知识都来自实践，都是从科学实验和生产实践中总结发展起来的。教师在教学时，要让学生充分感受到大自然的丰富多彩，培养学生探求科学知识的兴趣、爱好，增强学生学科学、用科学的能力。认识自然始于观察自然，让学生用观察的方法认识大自然。