一题一课在高一教学中的应用

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_、开展一题一课复习模式的价值习题课与小结课是高中数学教学的重要课型,是学生掌握基本能力,形成基本思想,培育基本活动经验的主阵地.纵观一线教学,教师都对这两种课型给予了足够的重视,主要形成了“回顾知识——讲解例题”和“评价作业——修正错题”两种模式.这两种模式能被一线教师广泛使用,有其合理性.
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\"百代小楼\"坐落于衡山路811号徐家汇公园内。这幢花园建筑为假三层砖木结构,红色曲面坡屋顶,带老虎窗,屋顶出檐较深,檐下设斜撑牛腿木托架,富有独特的装饰感。建筑外墙为清水红砖墙面,转角设浅色隅石,朝向花园的底层为双柱式敞廊,采用爱奥尼双柱、白色混凝土宝瓶栏杆,且饰有常春藤石瓶。二层设有阳台。北入口门廊的雨篷弧线优美,门洞上沿也有曲线呼应。室内天花板、木护壁、壁炉、线脚等装饰延续着以南向空间为主的空间格局,建筑风格独特,材料工艺精致考究。
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数学概念是人们对某一件数学事物由感性认知上升为理性认知的一种概括定义,是数学学习与研究的基础,是激发与升华数学思维的保障.而高中数学课堂中,从学生学习角度分析,概念教学基本分为概念认知、概念辨析、概念应用三个环节,本文以“正弦函数、余弦函数周期性”的教学为例,通过三个环节教学,帮助学生形成研究数学问题的一般路径和方法.
农村留守儿童是一个特殊的群体,需要社会各界人士关心呵护。由于其成长环境的缺陷和心理发展的不健全,导致留守儿童容易出现一些犯罪和伤害事故。学校教育是留守儿童成长发展的重要载体,要在传授法律知识的同时,强化和提升留守儿童的法治意识和法治素养。  一、确保学校法治教育主体地位,加强校内校外监管衔接  根据有关部门统计,在近几年农村未成年人犯罪案件中,未成年的留守儿童占比呈逐步上升趋势。因此,加强留守儿童
摘 要: 基于创客教育理念的初中英语语境教学法是一项刚刚起步的课题研究项目,我们一定要进一步优化课堂教学结构,努力探寻基于创客教育理念初中英语教学中语境创设的奥秘,为培养学生的自主探究能力和合作创新能力做出应有的贡献。  关键词: 创客理念;语境教学;初中英语;创新能力  随着新课程改革的不断深化,别具一格的各种课题研究也如雨后春笋般的涌现,笔者与时俱进,在学校领导和教研组的大力支持下,《创客教育
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