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精选一道例题,通过学生展示、师生探究,找到解题受阻的原因,并得到如下对策:优选变量,抓住几何特征,使用等价转化、换元、减元,通过因式分解、约分对式子瘦身.收到了显著的效果.
站在学生的角度优化计算r——一堂解析几何微专题复习课的教学体会
【摘 要】
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精选一道例题,通过学生展示、师生探究,找到解题受阻的原因,并得到如下对策:优选变量,抓住几何特征,使用等价转化、换元、减元,通过因式分解、约分对式子瘦身.收到了显著的效
【机 构】
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江苏省运河中学
【出 处】
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中国数学教育（高中版）
【发表日期】
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2020年7期
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