论文部分内容阅读
新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的综合实力得到了显著提升。要实现中华民族的伟大复兴，还需要增强文化软实力。本文首先阐述了文化与经济的关系，然后基于现实情况分析了我国文化产业发展的紧迫性和必要性，最后，提出讲好中国故事，积极推动中华文化事业发展的几点建议。
浅谈文化与经济的关系
【摘 要】
：
新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的综合实力得到了显著提升。要实现中华民族的伟大复兴，还需要增强文化软实力。本文首先阐述了文化与经济的关系，然后基于现实情况分析了我国文化产业发展的紧迫性和必要性，最后，提出讲好中国故事，积极推动中华文化事业发展的几点建议。
【机 构】
：
辽宁省实验中学分校
【出 处】
：
辽宁经济
【发表日期】
：
2022年10期
其他文献
目的：分析临床检测血清β人绒毛膜促性腺激素（β-HCG）、血清糖链蛋白125（CA125）水平对先兆流产患者的诊断效果。方法：随机抽取收治的600例孕妇作为研究对象，回顾性分析其临床资料，其中正常早孕428例（对照组）,先兆流产172例。根据先兆流产的保胎结局，又分为继续妊娠组（107例）和难免流产组（65例）。比较继续妊娠组、难免流产组、对照组孕妇的血清CA125、β-hCG水平，并分析先兆流产
2021年,世界经济实现了稳中复苏,绝大部分国家和地区的经济均实现了正收益。但在经济发展过程中产生的二氧化碳导致了全球变暖的现象日益严重,对社会的可持续发展带来了巨大的影响。二氧化碳主要是人类在工业发展和日常生活中燃烧一次能源所产生的。能源使用效率的提升被视为是实现社会、经济可持续发展以及节能减排目标的重要手段之一。如何在发展经济的同时,提升能耗效率并合理的控制碳排放是人类面对的主要问题。因此,本
媒介融合一经出现便在方方面面影响着人类生活,具体到阅读领域,社交媒体的加入则带来了一种全新的阅读方式。本文以微信读书为例,从空间、产业、技术、内容四个层面探析媒介融合下社交媒体对阅读方式的改造,各媒介在阅读领域的融合不仅是事实性融合,更是多层面的社会性的融合,更为全方位的融合。这四个层面的融合并不是孤立的,而是互相联系、互相交错、互相影响的。这种融合性阅读方式由作者、读者、出版社、微信读书平台共同
提升基层党建工作质量既是党中央对党建工作的一贯要求，也是发挥基层党组织战斗堡垒作用的现实需要。智能技术赋能基层党建，能够推动基层组织转型、促进党员队伍建设、提高基层党建工作效能。不过，作为赋能基层党建最大增量的智能技术，也是基层党建工作的最大变量，由此容易引发安全、思维和技术方面的问题。因此，只有不断探索智能技术赋能基层党建的最优途径，才能使其真正成为提升基层党建工作质量的有效助力。
＜正＞ 目的:探讨父母教养方式与青少年的自我概念的关系。方法:以北京市313名初中、高中学生为调查对象,采用田纳西自我概念量表和经改编的父母教养方式评价量表进行问卷调查。结果:男生的身体自我概念、个性自我概念高于女生,父亲文化程度高的子女家庭自我概念高于父亲文化程度低的子女,且有统计学意义（P＜0.05）;父亲和母亲的情感温暖与青少年自我概念各因素有正相关,父亲、母亲的严厉惩罚和母亲的情感疏远与青
饲料的合理配制、种类多样化及其饲喂量与鹦鹉的生长、羽色、健康、繁殖息息相关。本文主要阐述了石家庄动物园鹦鹉馆各品种鹦鹉及巨嘴鸟的日常饲料配制与喂量，数据主要来源于实践，结合各品种鹦鹉的生态学特性、生长习性等，长期形成，并根据鹦鹉生长周期、季节等处于动态微调中。
目的 探讨医院社区一体化的药学服务对支气管哮喘患者用药依从性和哮喘控制效果的影响。方法 于2017年9月至2019年5月住院治疗的支气管哮喘患者180例，出院时随机分为干预组和对照组，各90例。干预组患者在出院后接受社区药师提供的医院社区一体化的药学服务，包括健康档案的创建、哮喘及用药知识的科普和吸入装置使用的指导等；对照组患者在出院后仅定期接受电话随访。于出院后1、6和12个月随访并比较哮喘控制
金融科技伦理规制通过伦理道德标准与行为规范来引导与约束金融科技主体履行市场义务并从事善意利他行为。金融科技伦理规制作为一种“软规制”范式，在《金融科技发展规划（2022—2025年）》这一顶层设计文件中得到监管层面的确认。囿于金融科技企业的数据垄断、金融科技“算法黑箱”和管制型金融分业监管等因素，金融科技在数据规制、算法规制和平台交易规制等领域存在诸多伦理失范现象。为寻求金融科技伦理规制在“伦理性
为了更有效地克服蝴蝶兰属间杂交障碍，提高属间杂交成功率，从蝴蝶兰近缘属种质资源、属间杂交育种情况、属间杂交存在的问题和克服属间杂交障碍的方法等方面进行了阐述，并在此基础上对蝴蝶兰属间杂交的发展进行了展望。结果表明：1)与蝴蝶兰属间杂交成功的近缘属种质资源主要有21个；2)蝴蝶兰属间杂交组合最早于1931-01-01在英国皇家园艺学会（RHS）上正式注册登录，截至2020-12-31，在RHS上登录
＜正＞以“水源的有机物污染”为例展开项目式学习的设计与实践，主要分为以下三个过程。1.素养化的主题设计：统摄核心概念。项目式学习可以打破从“知识点”入手的局限性，改为从“主题”或“问题”人手，将多个核心概念容纳于一个主题中。之所以选取“水源的有机物污染”为主题，可以在探究有机物污染水源的原因、污染的定量检测以及污染的治理等系列活动中将氧化还原中的守恒思想、酸碱滴定的模型应用、控制单一变量法等多个核
期刊