【摘 要】
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中职班级管理工作是一件非常让人头疼,而且任务繁重的工作。用积极心理学去管理和引导班级学生,用一种开放和欣赏的眼光来看待每一名学生,利用积极心理学引导班风、学风的建
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中职班级管理工作是一件非常让人头疼,而且任务繁重的工作。用积极心理学去管理和引导班级学生,用一种开放和欣赏的眼光来看待每一名学生,利用积极心理学引导班风、学风的建设,解决班级管理中的实际问题。加强学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的平衡发展,巧妙地利用积极的力量和优秀品质帮助有问题的学生,最大限度地挖掘自身的内在潜力,使学生获得更好的发展。
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