【摘 要】
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国家认同是一种基于政治合法性和意识形态的认同,主要表达个体与国家相联系的情感联结和归属意识, 是维系一个国家存在和发展的意识粘合剂.受环境、民族语言、宗教、习俗等因
【机 构】
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中国地质大学(武汉)和田师范专科学校;
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国家认同是一种基于政治合法性和意识形态的认同,主要表达个体与国家相联系的情感联结和归属意识, 是维系一个国家存在和发展的意识粘合剂.受环境、民族语言、宗教、习俗等因素影响,部分少数民族大 学生入学之后,表现出“族群意识逐渐强化,国家认同相对淡薄”的心理倾向.本文以少数民族大学生国 家认同教育现状分析为前提,提出强化民族学生国家认同教育的措施.
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