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【摘要】
特色发展 仁智兼修
【摘 要】
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【摘要】 近年来，STEM项目已经逐渐应用到国内的教育中，并取得了一定的成效。我校本着“关注全体学生，关注学生全面”的办学理念及创建一流农村示范性小学的信念，为更好地把握课改精神、创办学特色，深入推进素质教育，坚持以德立校、全面育人，培养学生全面发展的办学目标。基于上述背景，我校以《仁智教育》系列教材为蓝本，对学生进行环境保护、继承优良传统等教育。同时培养学生的创新精神和实践能力。 【关键词】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年7期
其他文献
【摘要】 对于中国的英语教育来说，中职一直处在一个整体不达标的情况，让人十分头疼，加之社会竞争的日益激烈，中职在社会竞争中处于劣势地位，导致很多学生对学习没有兴趣，认为学也没用。而且中职院校的很多学生，学习基础偏弱，尤其是对于英语，觉得既繁琐又枯燥，甚至有学生已经判定自己“这辈子也学不会”，这种厌学的情绪，是对我们教学的巨大挑战。 【关键词】 中职学生 英语学习 学习兴趣 【中图分类号】
摘 要：高中化学与初中化学相比，整体难度有了明显的提高。若教师采取的教学方法不够灵活，自然很难吸引学生们的注意力，使到教学质量降低。为此，教师需要与时俱进更新教学理念，从学科核心素养的角度出发，结合学生们的实际情况，优化教学模式，引导学生积极参与课堂，进而提升学生的综合素质和学习能力。本文以化学学科核心素养为导向，在核心素养视角下开展高中化学教学，探讨培养学生的学科素养和提高学生学习能力的教学策略
【摘要】 随着社会的进步和科技的发展，社会、学校、家长、老师等对学生的要求也越来越高，我国新课程的改革法的不断深入逐步推进了初中英语教学法。由于英语几乎是除了母语学生们第二接触的语言，也是一门国际性的语言，所以初中英语的教学显得尤为重要。在初中英语教学中，教师们逐渐开始使用分层教学法来运用到课程教学中，由于不同学生学习和接受知识的能力不同、学习方法不同、学习效率不同，故教师采用分层教学法来对不同层
【摘要】 随着我国教育文化水平的不断提升，在小学阶段的数学学习中，教师更为重视学生的学习参与程度。通过学习难度的降低以及学习兴趣的提升，能够有效地促进学生的学习参与。应用生活化的策略，能够帮助学生理解数学的概念以及公式等内容，同时以学生未曾思考的角度，将生活中的内容与数学的学习相结合，能够有效的提升学生的学习参与程度。基于此，本文对于小学数学生活化的实施策略展开探讨，旨在通过教学研究，提升教学的整
【摘要】 通过建立滴定模型图，帮助学生理解滴定的原理;通过建立氧化还原滴定模型图，帮助完成对滴定过程理解的拓展;通过设计陌生情境的滴定试题，完成学生对滴定原理理解的飞跃。 【关键词】 模型认知 思维发展 中和滴定 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）21-136-02 1. 设计背景 为
【摘要】 通过对我校2012届初三学生在体育中考备考现状的调查研究，发现学生在体育中考备考中存在诸多问题。本文重点从学生“备考心理”、“家长的态度”以及“学生的练习态度”等方面进行研究他们的中考备考情况并采取一些相应的措施，以提高体育中考成绩。 【关键词】 体育 中考备考 中考成绩 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】
摘 要：在中职教育中，课程改革可以改变中职的教育现状，解决教育问题，让教育教学的效果获得提高。在基础导向下，中职学校要明确正确的课程改革思路，在此基础上，设计合理的改革教学策略，促使中职教育获得更大成功，培养更多具备综合素质的人才。 关键词：思路;课程改革;中等职业教育;基础导向 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-177-01 引言：在就
【摘要】 口语交际课是语文课改实验教材的一种新课型，是根据现代社会对人的口语交际能力的高要求而设置的。如何进行有效的口语交际教学，是目前小学语文教师探讨的热门话题。本文主要对教学中实施口语交际的策略进行分析和探讨。 【关键词】 口语交际 低年级学生 策略 创设情境 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-771
（佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校 广东 佛山 528000） 【摘要】 功率因数是电力系统的一个重要技术指标，功率因数越高，电网利用率越高，对谐波抑制的越好。有源PFC功率因数校正可以通过控制算法，提高功率因数，减少谐波对电网对干扰。这里重点介绍有源PFC控制及控制算法概要。 【关键词】 有源PFC 控制算法 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A