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【摘要】
基于学习进阶发展学生思维的教学探索
【摘 要】
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【摘要】 通过建立滴定模型图，帮助学生理解滴定的原理;通过建立氧化还原滴定模型图，帮助完成对滴定过程理解的拓展;通过设计陌生情境的滴定试题，完成学生对滴定原理理解的飞跃。 【关键词】 模型认知 思维发展 中和滴定 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）21-136-02 1. 设计背景 为
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年21期
其他文献
摘 要：作为一种课程教学视频，微课视频的长度相对较短，可以详细说明教学设计，相关材料，实践考试和评估反馈。与传统的单一教育资源相比，微课具有基于视频的教育内容和较小的单元结构。基于视频的教学模式强调教育主题，并通过上下文结合教育实现了从小到大学习的教育目标。在学习过程中，学生不仅可以提高学习水平，而且可以学到更多知识。同时，丰富的知识激发了学生的学习兴趣，减轻了教师的教育压力。本文介绍了微课在初中
【摘要】 体育是在学校教育中促进学生身体素质发展的重要课程之一，高中体育课堂是达到全面素质发展教学标准和要求的必不可少的一环。然而由于种种现实原因，导致体育在高中教学中课堂授课效率低下，体育教学的意义与作用无法得到最大程度的发挥。要想改善这种不良的教学现状，最根本的途径之一就是选择合适的教学方法。本文主要阐述高中体育深层次内涵和其在教学过程中的重要性，以及如何打造一个高效的高中体育课堂的教学方法。
【摘要】 良好习惯的养成能够让学生受用终生，能够帮助学生提升学习效率。在教学中，教师在知识传授的过程中，更要通过渗透对学生学习方法的指导，引导学生将这种方法逐步转化为自己的一种习惯，才能让学生活动长足的发展，提升其学习能力。下面就本人在初中英语教学实践中，教师如何培养学生的良好习惯，提出几点浅见和思考。 【关键词】 初中英语 良好习惯 提升能力 【中图分类号】 G633.41
摘 要：在我国的教育改革和发展下，高中学校的教育模式也在不断地更新中，以便更好的顺应教育制度的新趋势。PBL是一个全新的教学模式，它在高中历史课堂中有效地提高了学生的综合能力，历史教师也不断地更新自己的教学观念，运用PBL教学模式有效开展了历史课程。本文将研究分析PBL教学模式在高中历史课堂中的运用，以此提供参考。 关键词：高中历史;PBL教学模式;学习兴趣 中图分类号：G633.51 文献标
【摘要】 现代的教育不是孤立的、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开家庭——学校——社会这三个方面的环境影响。而对于学生而言，学校和家庭都是非常重要的教育环境。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话：教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。所以，我们必须和家长进行有效的联系、沟通，以便相互了解与理解，在教
【摘要】 语块教学日益被外语教学工作者和语言学家所关注。特别是在初中阶段，教师对写作教学的注重，可以有效提高学生选词造句的能力，提高写作水平;增强写作对语言运用的准确性。在理论方面，了解语块、语块的分类以及其基本理论，引导教师对语块教学的意义进行全面深刻认识，建立起较强的语块意识;教师在通过组织教学活动后帮助学生重复操练，渐渐培养出使用和识记语块的好习惯。 【关键词】 语块 初中英语 写作教学
【摘要】 对于中国的英语教育来说，中职一直处在一个整体不达标的情况，让人十分头疼，加之社会竞争的日益激烈，中职在社会竞争中处于劣势地位，导致很多学生对学习没有兴趣，认为学也没用。而且中职院校的很多学生，学习基础偏弱，尤其是对于英语，觉得既繁琐又枯燥，甚至有学生已经判定自己“这辈子也学不会”，这种厌学的情绪，是对我们教学的巨大挑战。 【关键词】 中职学生 英语学习 学习兴趣 【中图分类号】
摘 要：高中化学与初中化学相比，整体难度有了明显的提高。若教师采取的教学方法不够灵活，自然很难吸引学生们的注意力，使到教学质量降低。为此，教师需要与时俱进更新教学理念，从学科核心素养的角度出发，结合学生们的实际情况，优化教学模式，引导学生积极参与课堂，进而提升学生的综合素质和学习能力。本文以化学学科核心素养为导向，在核心素养视角下开展高中化学教学，探讨培养学生的学科素养和提高学生学习能力的教学策略
【摘要】 随着社会的进步和科技的发展，社会、学校、家长、老师等对学生的要求也越来越高，我国新课程的改革法的不断深入逐步推进了初中英语教学法。由于英语几乎是除了母语学生们第二接触的语言，也是一门国际性的语言，所以初中英语的教学显得尤为重要。在初中英语教学中，教师们逐渐开始使用分层教学法来运用到课程教学中，由于不同学生学习和接受知识的能力不同、学习方法不同、学习效率不同，故教师采用分层教学法来对不同层