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“90后”大学生作为目前高校的主要群体,具有自我意识强、接受能力强、追求物质享受和承受能力较差等特点.针对“90后”新生开展新生入学教育,应拓宽开展途径、丰富教育形式、因材施教确保教育人性化,帮助入学新生尽快适应大学氛围.
关于“90后”入学教育工作开展的几点思考
【摘 要】
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“90后”大学生作为目前高校的主要群体,具有自我意识强、接受能力强、追求物质享受和承受能力较差等特点.针对“90后”新生开展新生入学教育,应拓宽开展途径、丰富教育形式
【机 构】
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咸阳师范学院音乐学院,陕西咸阳,712000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2018年9期
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