【摘 要】
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习近平总书记强调,择天下英才而用之,关键是要坚持党管人才原则,遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律。他强调,要坚持正确的用人导向,发挥好风向标的作用,把信念坚定、为
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习近平总书记强调,择天下英才而用之,关键是要坚持党管人才原则,遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律。他强调,要坚持正确的用人导向,发挥好风向标的作用,把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部选好用好。这对于新形势下加强干部队伍建设、巩固党的领导核心地位具有重大而深远的意义。人事人才管理在社会生活中发挥着重要的作用,
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新课程改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,把握科学的学习方法,通过研究性、参与性、体验性和实践性学习,培养终身学习的意识和能力,促使学生知识技能、情感态度与价值观的整体提高与发展。因此,新课标理念下的化学教学活动不应同于传统的课堂教学,改变教师教法和学生的学法是在教学活动中体现最新教学理念的关键。 一、中学化学教学课改目的 中学化学教学课改
作文教学一直是语文教师最头痛的问题，学生写作文难，教师改作文难，到头来，事倍功半，收效甚微。究其原因，传统作文教学无论是教老师讲授、学生写，还是学生写、教师改，学生都处于被动地位。欲改变现状，必须实施作文创新，调动学生的写作积极性，让学生有下笔的信心是关键。那么怎样才能引发学生的写作兴趣呢，现就这个问题，本文从以下三个方面进行阐述。 一、将写作训练与听说训练相结合，调动学生参与意识，激活写作兴趣
群众路线是实现领导科学化的根本方法,对于提升逆向领导力有着重要意义。提升逆向领导力,要拓宽胸怀,形成充分适应科学领导的崇高境界;统一思想认知,培养上下级之间共同的价
教师作为一种社会的综合角色,既需要有演员的丰富细腻的表演天赋,政治家的机智雄辩,主持人的敏捷和口才,艺术家的独具匠心,更要具备那种能激发灵感才艺的职业技巧和品质——激情。 激情教学就是用激情去组织教学,用激情去吸纳和传播知识,使学生的心灵受到碰撞,智慧得到启迪,潜能得以挖掘。要上好课,必须有激情,没有激情的教学,如同没有灵魂的躯壳,如同生锈的钝刀,再好的内容也难传授给学生。激情是一把利刃,能将坚
教师要充分利用教学资源，激活课堂教学，以感性的形式传授知识，化繁为简。此外，教师还要善于捕捉学生的眼神，探知学生的内心世界，及时了解到学生喜欢什么样的教学方式，不断调节教师的角色，真正地从他们的角度出发，激发出学生的兴趣，寓教于乐。 一、教师不是布道者，而是引路人 在设计问题前，教师不仅要考虑提什么样的问题，还要考虑为什么提这样的问题以及这些问题能否激发起学生的兴趣。针对语文课学习目的以及学生
前苏联教学论专家斯卡特金说：“我们建立了很合理的，很有逻辑性的教学过程，但它给积极情感的食粮太少，因而引起了学生的苦恼、恐惧和别的消极感受，阻止他们全力以赴地去学习。”学
摘 要：在各门艺术中，没有什么比音乐更能直接表达人的内在情感。通过对不同年级段开展不同的教学策略，不仅提高了学生的学习兴趣，也明显地改善了教学效果。 关键词：识谱；策略 现代社会，学生在课堂之外可以接触的音乐媒介很多。识谱能力作为一种知识技能，它对激发学生的学习兴趣有着不可忽视的作用。 一、低年级段识谱教学策略 音乐教育家卡巴列夫斯基说：“激发学生对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的