论文部分内容阅读
当下，随着学习《3—6岁幼儿学习与发展指南》的深入与对照，深深觉得在特别强调培养竞争意识的今天，幼儿的礼让教育应该怎样实施、怎样得到社会、家长、教师的重视，如何让幼儿从小有正确的竞争与礼让的意识？“孔融让梨”的典故，大家都知道。近日有媒体报道“孔融让梨”的典故所引发的不同的看法，多数孩子的反应都是“我为啥要让出大的梨”或“孔融让梨是作秀”等答案让人触目。不得不闪出念头：“教育怎么了”？