【摘 要】
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改革开放以来,市场经济的冲击使得部分人的价值观出现了扭曲,出现了各种极端社会问题,其原因在于隐性的思政教育少有人问津,而以显性教育资源又极易引起学生的逆反心理.因此应该将隐性教育资源融入高校思政教育,拓展传统的讲授式教学方式,强化多媒体载体的应用,开展研究性学习,强化校园物质文化和精神文化建设,开设系列化的社会实践活动,推广参与式互动评,并积极利用网络来增强隐性教育资源的社会渗透力.
【机 构】
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潍坊工程职业学院 山东 261000
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改革开放以来,市场经济的冲击使得部分人的价值观出现了扭曲,出现了各种极端社会问题,其原因在于隐性的思政教育少有人问津,而以显性教育资源又极易引起学生的逆反心理.因此应该将隐性教育资源融入高校思政教育,拓展传统的讲授式教学方式,强化多媒体载体的应用,开展研究性学习,强化校园物质文化和精神文化建设,开设系列化的社会实践活动,推广参与式互动评,并积极利用网络来增强隐性教育资源的社会渗透力.
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