浅谈小学数学与信息技术整合的意义与策略

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangke0248
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随着我国现代科技的不断进步,互联网和多媒体技术已经逐步融入各个学校教学中来。通过新媒体教学,让学生与老师进行教n学和学习的互动,对于小学生学习数学来说是有很大帮助的。可以有效提高学生们的数学学习兴趣,并丰富课堂教学内容,而且在进行新媒n体教学的过程中,还可以让学生们灵活地掌握课堂的学习内容,增加师生之间的交流和互动,进而提高学生们在数学学习方面的能力。
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小学语文是学生在启蒙教育阶段非常重要的学习内容,语文科目对学生其他科目的学习发展也产生着潜移默化的影响,加之n语文学科当中具备较强的人文性与历史性,小学语文科目成了渗透德育教育的重要载体,如何更好地在语文学科中对小学生进行德育教育引n导,是每一位教育工作者必须全面思考的话题。
老龄化人口数量以及规模较大,2017年的老年人口有2455万人,占总人口的17.3%,其中65周岁及以上老年人口15831万人,占n总人口的11.4%。鉴于老年人的人口基数较大,本篇文章从老年心理学的角度,对图书馆报刊阅览室的读者服务工作策略进行优化。
为落实义务教育《小学科学课程标准》的课程理念和目标,培养学生的科学素养,增强学生的社会责任感、创新精神和实n践能力。科学课程改革成了必然,没有对科学教育理念和课程思想的深刻理解,就不可能产生真正意义上的改革,而教师n恰恰是这一环节最重要的因素。本文通过小学科学有效的课堂教学设计为出发点进行探讨,希望有助于小学科学的教学工n作。
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新课改实施之后,小学数学教学工作逐渐进入了新的教学时期,针对小学生学习的特点以及成长规律,教师的思想也要逐n渐变得更加前卫。教学上要多从学生的角度考虑,为学生制定能够充分激发学习兴趣的教学引导模式,充分的鼓励学生主n动学习。在课堂上能够制定有效的互动环节,让小学生在教师的正确引导下,对数学知识能够逐步深入的了解,促进小学n数学高效课堂的构建。
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随着我国教育体制的不断改进,目前的传统课堂教学方式已经被各种全新的课堂教学方式所取代,微课作为一种全新的课n堂教学方式之一,有着非常直观、生动、形象的教学特点。高中阶段的化学教学也应该将微课引入到教学之中,来提高化n学课堂教学的教学效率,巩固化学课堂教学的教学效果。化学教师也应该将自己的大部分教学精力放在如何将微课和化学n有效结合到一起上面,化学课堂教学当中微课教学的有效应用,可以让学生们在进行化学学习的过程中更加积极,提高学n生们的化学学习质量。本文就从高中化学教学出发,探讨如何优化化学课堂教学的教学效
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