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从当前小学生课外阅读现状来看,小学语文阅读普遍处于"漫山放羊"的状态,学生们日常读什么书,用什么样的方式进行阅读,阅读的成效高低都未能得到小学语文教师的关注和指导.据此,我们的教师必须通过各种途径和方法,经过精心课堂结构组织,开设"整本书阅读"教学,为提升小学生阅读效率打下坚实的基础.
整本书阅读教学的有效途径研究
【摘 要】
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从当前小学生课外阅读现状来看,小学语文阅读普遍处于"漫山放羊"的状态,学生们日常读什么书,用什么样的方式进行阅读,阅读的成效高低都未能得到小学语文教师的关注和指导.据
【机 构】
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广州市花都区花东镇中心小学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年3期
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