浅谈“新课改”下小学数学复习课的有效教学

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leijunhua
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数学课程标准指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”小学数学中的复习课尤其要注重再学习、再归纳、和再整理,而不是简单地重复练习。本文对“新课改”下影响小学数学复习课有效教学的因素进行了系统地分析并提出了相对应的解决策略。
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