【摘 要】
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<正>我认为在低年级作文教学中,要让学生对作文从畏难到喜欢到写好,要注意以下几点:一、"说"与"写"相结合低年级的"写话训练"不论采用哪种写话的方式,都要和"说话训练"结合起
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<正>我认为在低年级作文教学中,要让学生对作文从畏难到喜欢到写好,要注意以下几点:一、"说"与"写"相结合低年级的"写话训练"不论采用哪种写话的方式,都要和"说话训练"结合起来,只有会想才能会说,只有会说才能会写。让学生先说说,然后再把说的写下来。这样就可以比较自然地从口头语言的训练过渡到书面语言的训练。"说"为"写"作了准备,降低了写的难度。学生写起来,也就不感到十分困难,也就可以写得比
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