【摘 要】
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鸟类摄影，大致有两种拍摄方式，一种是追求极度丰富的细节，清晰得似乎可以数清羽毛；还有一种是以鸟类为主题，追求动感和意境。毫无疑问，周新发拍摄的飞鸟属于后者。在追求具有艺术效果的鸟类摄影时，清楚的思路非常关键，对相机的控制和拍摄技术的掌握更是至关重要。因为在慢速快门的条件下，飞翔的鸟类很容易一片模糊，导致拍摄失败。所以对背景环境的选择、对飞翔方向的预测，对快门速度的把握等等无一不是对摄影师综合能力的
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鸟类摄影，大致有两种拍摄方式，一种是追求极度丰富的细节，清晰得似乎可以数清羽毛；还有一种是以鸟类为主题，追求动感和意境。毫无疑问，周新发拍摄的飞鸟属于后者。在追求具有艺术效果的鸟类摄影时，清楚的思路非常关键，对相机的控制和拍摄技术的掌握更是至关重要。因为在慢速快门的条件下，飞翔的鸟类很容易一片模糊，导致拍摄失败。所以对背景环境的选择、对飞翔方向的预测，对快门速度的把握等等无一不是对摄影师综合能力的考验。周新发拍摄的飞鸟动中有静，虚中有实，加之色彩的后期控制，给人们带来独特而惊艳的视觉感受。
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【摘 要】“表扬”可以唤醒、鼓舞、激励学生，常常能在课堂中听到“掌声”，催人奋进。“兴趣”是最好的老师，让学生动起来，让课堂充满“欢笑”。思考”是最根本的学习方法，常能听到“争辩声”。在小班数学课堂教学中，更应注重“三声”，小班数学课堂教学也更适合“三声”的扎根繁衍。 【关键词】生本课堂；小班数学教学；三声 一、掌声——小班数学课堂激发学习潜能的催化剂 （一）掌声——增添学习的兴趣和动力
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