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构建和谐社会，是我国新时期一项重要的战略决策。构建和谐社会有赖于构建和谐教育，使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济，和睦相处，和谐有序。构建和谐教育，既是构建和谐社会的应有之义，也是广大教育工作者孜孜追求的目标。《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”因此，构建和谐的数学课堂教学，显得十分重要。