初中物理“合作 探究”教学模式的主要特点是:通过教师引导,学生与学生、学生与教师之间进行互动交流,从而培养学生的创新精神和实践能力.在合作探究过程中,学生通过观察物理现象或物理实验现象、和他人对话、反思自我,从而达到促进自身能力提高的目的.“合作 探究”的教学模式,从构建学生合作能力和探究精神两方面,鼓励学生良性竞争,让思维敏捷、个性迥然的学生都有表达自己所获得的体验及认知的机会,通过合作、交流、
没有幽默感的教师,是一尊雕像;没有幽默的生活,则是一潭死水.幽默是一种艺术,恰当地运用它已经成为许多优秀教师教学成功的法宝和秘诀之一.化学教师应从教学内容和教学情境等方面去寻求契机,恰当把握和运用好幽默艺术,把课堂上的情趣和理趣有机地结合起来,使每一节课都充满笑声,让每一个学生在愉快、轻松中学习,真正让幽默艺术散发出熠熠光辉.下面结合自己的教学实践谈谈幽默在化学教学中的意义和作用. 一、生动风趣
在新课程理念下,科学探究是基础教育课程改革中的新鲜事物,科学探究活动是让学生经历基本的科学探究过程,学习科学的探究方法,让学生在学习中体验化学,在体验中感受化学,从而培养学生发现问题、解决问题的能力.因此,在教学活动中,教师应重视对学生探究过程与方法的指导. 一、对探究性学习的正确理解和实施 由于各种原因,人们在理解和实施探究性学习过程中容易出现两方面的偏差,一是对探究的泛化,二是对探究的神话
亲爱的读者朋友们,你们知道英语中12个月份名称的来历吗?本期我们将会为大家揭开它们的由来。公历一年有12个月,但不少人并不知道12个月的英语名称的来历。公历起源于古罗马历法。罗马的英语原来只有10个月,古罗马皇帝决定增加两个月放在年尾,后来朱里斯凯撒大帝把这两个月移到年初,成为1月、2月,原来的1月、2月便成了3月、4月,依次类推。 这就是今天世界沿用的公历。 January——1月 在罗
随着现代信息技术的发展,以网络技术和多媒体技术、现代教育理论为核心的现代教育技术已成为课堂教学的重要手段.Internet网与校园网的开通为中小学教学提供了丰富的课程资源.当前,如何有效地把信息技术和物理学科进行整合,把信息技术中的各种技术手段完美地融合到高中物理课程中,是高中物理教师所面临的一个重要课题.下面结合自己的教学实践谈谈信息技术与高中物理教学整合的优势. 一、信息技术与高中物理教学整