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对英语学习者而言，词汇量的大小至关重要，而词汇量的大小，或词汇记忆能力的强弱往往与学习策略相关。通过对学生在记忆英语单词中所表现出的四个方面所存在的个性差异进行定性分析、对比，将能更好地因材施教，促进学生的英语学习。
英语词汇记忆的差异性研究
【摘 要】
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对英语学习者而言，词汇量的大小至关重要，而词汇量的大小，或词汇记忆能力的强弱往往与学习策略相关。通过对学生在记忆英语单词中所表现出的四个方面所存在的个性差异进行定性分
【机 构】
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湖南省第一师范学校外语系
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2007年1期
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