【摘 要】
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小学语文把课堂随文小练笔将书面表达能力的训练渗透在整个语文教学过程中,给学生提供了极大的想象、创新空间,使学生在情趣相融的氛围下不知不觉地形成较强的书面语表达能力
【机 构】
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陕西省西安高新国际学校 陕西 西安 710000
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小学语文把课堂随文小练笔将书面表达能力的训练渗透在整个语文教学过程中,给学生提供了极大的想象、创新空间,使学生在情趣相融的氛围下不知不觉地形成较强的书面语表达能力.同时,随文练笔短小精悍,要求简单,依托语文文本的空白点,在阅读的基础上运用知识迁移引导学生进行二度创作,符合学以致用和素质教育的理念,极大地提升了学生的写作兴趣和创作水准,是提高学生写作水平的有效途径.
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