【摘 要】
：
[目的]探讨剖宫产联合子宫动脉栓塞术在孕晚期完全性前置胎盘并胎盘植入治疗中的应用价值.[方法]选取40例完全性前置胎盘并胎盘植入孕晚期孕妇为受试对象,采用随机数表法分为
【机 构】
：
西安高新医院产科,陕西 西安,710075
论文部分内容阅读
[目的]探讨剖宫产联合子宫动脉栓塞术在孕晚期完全性前置胎盘并胎盘植入治疗中的应用价值.[方法]选取40例完全性前置胎盘并胎盘植入孕晚期孕妇为受试对象,采用随机数表法分为对照组和观察组,每组20例.对照组给予剖宫产+手钝性剥离胎盘,观察组给予剖宫产+子宫动脉栓塞术.比较两组围手术期出血情况及妊娠结局.[结果]观察组产前出血率为35.0％,与对照组的30.0％比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组术中失血量为(9.64±4.38)g/L,显著低于对照组的(16.73±9.51)g/L,产后出血率(5.0％)低于对照组(30.0％),其差异有统计学意义(P<0.05).观察组子宫切除率(5.0％)低于对照组(30.0％)、产褥感染率(5.0％)低于对照组(30.0％)、ICU入住率(10.0％)低于对照组(40.0％),其差异均有统计学意义(P0.05).[结论]与剖宫产+手钝性剥离胎盘相比,剖宫产+子宫动脉栓塞术治疗孕晚期完全性前置胎盘并胎盘植入临床疗效显著,具有降低术中出血量、术后出血率、产褥感染率、ICU入住率和保全子宫的优势,值得临床推广应用.
其他文献
在初中英语教学中培养学生跨文化意识有着极为重要的作用.本文在指出初中英语教学中跨文化意识培养的重要性和培养原则的基础上,探索初中英语教学中跨文化意识培养的策略.本
在小学语文的教学中,教师有必要培养学生对课本阅读的兴趣,兴趣是学习最好的老师,学生对课本产生阅读兴趣有助于课堂效率的提高.在课堂教学中,教师引导学生阅读文本,指导学生
随着信息技术被广泛地应用于教学之中,使得信息技术对教学产生越来越重要的影响作用.本文旨在探索信息技术环境之下的初中物理教学模式,旨在提升初中物理的教学效果,推进初中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
化学作为高中一门重要的学科,高中化学教学内容较多,跨度也较大,在学习的过程中可能存在很多问题,在学习的过程中,需要学生培养很多方面的能力,比如说观察问题的能力、记忆能
英语课程是高中教育阶段重要的一门学科,其实提高学生综合素质的重要途径之一.所以,总得运用合适的教学方法,可以不断的提高高中英语教学的质量,这成为广大的高中英语教师的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“知人论世”一词起源于《孟子·万章下》,并逐渐发展为一种被广泛接受和认可的文学批评和阅读鉴赏方法,鲁迅对其大为肯定:“我总以为倘要论文,最好是顾及全篇,并且顾及作者
学生素质培养是现代学校教育的基本任务与发展趋势.在学科教学中如何培养学生素质成为广大老师探索思考的问题.本文从初中语文教学角度,结合有关教学实例,阐述了学生素质培养