【摘 要】
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2021年度我国远程教育研究的主题热度、方法应用、主力分布等延续相对稳态布局。“教与学”“管理”“学习者”等为热点主题；“在线学习”“交互”“MOOCs”“混合式学习”“开放大学”等连续9年占据热词榜；“线上线下融合”“智能技术”“专递课堂”“多模态”等首次入围年度热词。规范研究方法的应用继续保持增长态势，非远程教育机构依然是研究力量的主体。针对学科短板和前景隐忧，建议持续加强能力建设、重视教育实
【基金项目】
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安徽省高校学科（专业）拔尖人才学术资助项目（项目编号：gxbjZD2020024）； 安徽省高校省级教学研究项目（项目编号：2021jyxm0310）； 安徽省高校优秀青年人才支持计划项目（项目编号：gxyq2018164、gxyq2020202）的资助；
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2021年度我国远程教育研究的主题热度、方法应用、主力分布等延续相对稳态布局。“教与学”“管理”“学习者”等为热点主题；“在线学习”“交互”“MOOCs”“混合式学习”“开放大学”等连续9年占据热词榜；“线上线下融合”“智能技术”“专递课堂”“多模态”等首次入围年度热词。规范研究方法的应用继续保持增长态势，非远程教育机构依然是研究力量的主体。针对学科短板和前景隐忧，建议持续加强能力建设、重视教育实验、厚植本土理论。
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