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【摘要】高中数学内容多样、难度高，是很多同学学习路上的“拦路虎”，要适应高中阶段的学习要求，我们需要转变被动的学习方法，分析自己在学习中存在的问题，找出适合自己的学习方法.本文主要探讨优化高中数学学习方法的策略.
【关键词】高中数学；学习方法；分析
高中数学这门学科知识点多、复杂性高、抽象性非常强，因此，很多同学在步入高中之后常常无法适应数学学习的节奏，要真正适应这种节奏，我们需要转变被动的学习方法，分析自己在学习中存在的问题，找出适合自己的学习方法.下面就针对这个问题提出本人的粗浅见解.
一、高中数学学习困难的原因分析
与初中数学相比，高中数学的学习难度是非常高的，很多同学在从初中步入高中之后，往往难以适应，部分同学在上课时可以听懂老师讲解的内容，但是却无法自主完成作业，即便能够完成，也存在很多的错误.究其根本原因，是由于高中阶段的数学和初中阶段有着本质的不同，初中数学通俗、形象，但是高中数学中有大量的图形语言、逻辑运算语言以及集合符号语言，特别是刚刚进入了高一阶段，与初中阶段的逻辑梯度相差是非常大的，经过三年的初中学习，很多同学在头脑中都建立了特定的思维模式，而高中数学抽象化要求非常高，给我们的学习带来了较大的难度.此外，在知识内容上，高中数学的学习量更大，消化与练习的时间非常短，致使原先存在依赖心理的同学不适应这种节奏.采用初中阶段的学习方法是无法体会高中数学的思想的，对于其中的公式、法则和概念也只能一知半解，收效甚微.还有一部分同學存在这样的思想，初三的学习非常辛苦，进入高中后想松口气，这种学习态度无疑给后续的学习带来了非常不利的影响.
二、在高中数学中如何养成良好的学习方法
高中数学知识的理论性是非常强的，我们需要深入理解相关的知识，多进行研究和思考，寻找出合理的学习方法，这对于高中数学学习有着事半功倍的作用.
1.培养科学的学习习惯
科学的学习习惯包括制定学习计划、加强课前自学、专心上课等等内容，科学的学习计划可以帮助我们解决学习中遇到的困难，计划不仅要有长期的，也要有短期的.在上课前，需要进行系统的预习，这既能够提升我们的自学能力，还可以把握好数学学习主动权，预习要注重质量，在课前吃透教材，这样上课的时候就可以把重点放在难题的解决上.在学习时，要注重独立思考，灵活分析，实现融会贯通，在课后作业时，及时找出自己的不足，不能放过一个难题和错题，强化易错地方，进行反复练习，将老师的知识真正转化为自己的知识.在各个章节学习完成后，要及时进行小结，采用类比法、分析法、概括法类分析知识之间的联系，实现对数学知识的融会贯通，同时，也不能忽视与其他同学的交流，继续巩固知识.
2.采用灵活的学习方法
高中数学强调对学生逻辑思维能力、运算能力、空间分析能力以及问题解决能力的培养，因此，数学学习的方法必须要遵循“活学活用”的原则，在看书的时候累计知识，培养自己的一题多解能力，区别好相关的数学概念.正确理解充分必要条件、四种命题、三段式推理的关系，重视题目的转化，学好数学模型，真正体会数学语言的核心.只要我们可以打开数学学习的大门，就可以充分调动起自己的思维，提升自己的学习信心.
3.讲究学习技巧的应用
题目是数学的心脏，要想学好数学，就必须做一定量的习题，只有这样才能在做题的过程中巩固所学的知识.但不是进行 “题海战术”.做题不是目的，关键是如何能更有效的掌握所学的知识.主要有两点：第一，在完成作业的基础上认真分析每道题目考察了什么知识点，这个知识点的考察还有没有其他的方式；第二，做题时，没有必要把每道题目的答案都详细的解出来，只要知道它属于哪种题型，要借此考查哪个知识点，知道这道题的解题思路就可以了.不然，会浪费很多时间，而且只是盲目做题不加思考的话，很容易陷于题目里面，而对整个知识网络没有一个清晰的认识.
4.制作出课题集
在高中数学的学习中，我们都有一个这样的经验：一个题目做错了，隔段时间再做时，又会犯同样的错误，这种错误并非一次就可以改正，同样的错误常常会犯第二次、第三次.针对这一问题，我们可以制作出课题集，将自己平时的错题收集起来，平时多翻、多看，直到自己可以真正的战胜错误.特别是在学期末，要寻求知识上的突破往往是不可能的，而利用错题集便可以实现飞跃性进步.
三、结语
高中数学中学习方法是非常复杂的，本文介绍了几种学习方法，但是是远远不够的，在日常学习中，我们要多寻找自己的弱点，及时寻求老师的指导，找出最适合自己的学习方式，达到理想的学习效果.
【参考文献】
[1]李粉凤.怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨[J].科教文汇（中旬刊）.2008（09）.
[2]王兴国.对高中学生学习数学思想方法的心理过程的调查[J].兰州教育学院学报.2009（02）.
[3]李卫华.影响学生学习高中数学的心理原因及对策[J].中国教育技术装备.2009（05）.
【关键词】高中数学；学习方法；分析
高中数学这门学科知识点多、复杂性高、抽象性非常强，因此，很多同学在步入高中之后常常无法适应数学学习的节奏，要真正适应这种节奏，我们需要转变被动的学习方法，分析自己在学习中存在的问题，找出适合自己的学习方法.下面就针对这个问题提出本人的粗浅见解.
一、高中数学学习困难的原因分析
与初中数学相比，高中数学的学习难度是非常高的，很多同学在从初中步入高中之后，往往难以适应，部分同学在上课时可以听懂老师讲解的内容，但是却无法自主完成作业，即便能够完成，也存在很多的错误.究其根本原因，是由于高中阶段的数学和初中阶段有着本质的不同，初中数学通俗、形象，但是高中数学中有大量的图形语言、逻辑运算语言以及集合符号语言，特别是刚刚进入了高一阶段，与初中阶段的逻辑梯度相差是非常大的，经过三年的初中学习，很多同学在头脑中都建立了特定的思维模式，而高中数学抽象化要求非常高，给我们的学习带来了较大的难度.此外，在知识内容上，高中数学的学习量更大，消化与练习的时间非常短，致使原先存在依赖心理的同学不适应这种节奏.采用初中阶段的学习方法是无法体会高中数学的思想的，对于其中的公式、法则和概念也只能一知半解，收效甚微.还有一部分同學存在这样的思想，初三的学习非常辛苦，进入高中后想松口气，这种学习态度无疑给后续的学习带来了非常不利的影响.
二、在高中数学中如何养成良好的学习方法
高中数学知识的理论性是非常强的，我们需要深入理解相关的知识，多进行研究和思考，寻找出合理的学习方法，这对于高中数学学习有着事半功倍的作用.
1.培养科学的学习习惯
科学的学习习惯包括制定学习计划、加强课前自学、专心上课等等内容，科学的学习计划可以帮助我们解决学习中遇到的困难，计划不仅要有长期的，也要有短期的.在上课前，需要进行系统的预习，这既能够提升我们的自学能力，还可以把握好数学学习主动权，预习要注重质量，在课前吃透教材，这样上课的时候就可以把重点放在难题的解决上.在学习时，要注重独立思考，灵活分析，实现融会贯通，在课后作业时，及时找出自己的不足，不能放过一个难题和错题，强化易错地方，进行反复练习，将老师的知识真正转化为自己的知识.在各个章节学习完成后，要及时进行小结，采用类比法、分析法、概括法类分析知识之间的联系，实现对数学知识的融会贯通，同时，也不能忽视与其他同学的交流，继续巩固知识.
2.采用灵活的学习方法
高中数学强调对学生逻辑思维能力、运算能力、空间分析能力以及问题解决能力的培养，因此，数学学习的方法必须要遵循“活学活用”的原则，在看书的时候累计知识，培养自己的一题多解能力，区别好相关的数学概念.正确理解充分必要条件、四种命题、三段式推理的关系，重视题目的转化，学好数学模型，真正体会数学语言的核心.只要我们可以打开数学学习的大门，就可以充分调动起自己的思维，提升自己的学习信心.
3.讲究学习技巧的应用
题目是数学的心脏，要想学好数学，就必须做一定量的习题，只有这样才能在做题的过程中巩固所学的知识.但不是进行 “题海战术”.做题不是目的，关键是如何能更有效的掌握所学的知识.主要有两点：第一，在完成作业的基础上认真分析每道题目考察了什么知识点，这个知识点的考察还有没有其他的方式；第二，做题时，没有必要把每道题目的答案都详细的解出来，只要知道它属于哪种题型，要借此考查哪个知识点，知道这道题的解题思路就可以了.不然，会浪费很多时间，而且只是盲目做题不加思考的话，很容易陷于题目里面，而对整个知识网络没有一个清晰的认识.
4.制作出课题集
在高中数学的学习中，我们都有一个这样的经验：一个题目做错了，隔段时间再做时，又会犯同样的错误，这种错误并非一次就可以改正，同样的错误常常会犯第二次、第三次.针对这一问题，我们可以制作出课题集，将自己平时的错题收集起来，平时多翻、多看，直到自己可以真正的战胜错误.特别是在学期末，要寻求知识上的突破往往是不可能的，而利用错题集便可以实现飞跃性进步.
三、结语
高中数学中学习方法是非常复杂的，本文介绍了几种学习方法，但是是远远不够的，在日常学习中，我们要多寻找自己的弱点，及时寻求老师的指导，找出最适合自己的学习方式，达到理想的学习效果.
【参考文献】
[1]李粉凤.怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨[J].科教文汇（中旬刊）.2008（09）.
[2]王兴国.对高中学生学习数学思想方法的心理过程的调查[J].兰州教育学院学报.2009（02）.
[3]李卫华.影响学生学习高中数学的心理原因及对策[J].中国教育技术装备.2009（05）.