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英语写作一直是初中阶段教与学的难点，尽管教师和学生在写作方面都作了很大努力，但是英语的写作状况仍不容乐观。英语写作仍属于学生考试中的薄弱环节。本文针对英语学习后进生，分析了其不爱英语写作的原因及如何在英语课堂教学中提高作文教学的几点做法。
莫言弱枝无绿芽，细雨润物放百花.--谈英语作文课堂教学中对后进生的几点做法
【摘 要】
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英语写作一直是初中阶段教与学的难点，尽管教师和学生在写作方面都作了很大努力，但是英语的写作状况仍不容乐观。英语写作仍属于学生考试中的薄弱环节。本文针对英语学习后进生
【机 构】
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安徽省灵璧县第三中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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