骨性关节炎的手术治疗进展

来源 :医学理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shujun2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
骨性关节炎(OA)是一种较为常见的慢性进行性疾病,其致畸率、致残率均较高,患者发病后可见软骨细胞减少、关节基质崩解等现象,并且随着病程的增加而持续发展。患者主要临床表现为肿胀、僵硬以及关节疼痛等,对患者的经济状况和生活质量造成沉重负担和影响。OA主要发病群体为女性,而且发病率会随着患者年龄的增长而提高。目前,临床并无根治或者控制病情进展的治疗方法,临床多根据病情选择适当的治疗措施,其中常用治疗手段为药物保守治疗和外科手术,但均存在不同程度的优劣势。本文阐述骨性关节炎的手术治疗进展,旨在为临床提供一定的理论支持。
其他文献
当前阶段,我国乡村劳动力高龄化情况较为突出,乡村劳动力的整体文化水平较低,这些客观因素在一定程度上限制了我国农业活动的发展。我国若要有效实施乡村振兴战略,推进农业的发展,就应在传统的农业活动方式的基础上,引入新型的科学技术理论,定期对农民进行系统性的培训。基于此,针对乡村振兴需求背景下的新型职业农民培训模式进行分析,希望为相关领域的工作开展提供有价值的参考。
当前,新型职业农民创新创业教育培训的现状是,由政府主导的专题讲座是主要形式,新型职业农民的满意度不高,他们参与培训的动机多样化,对课程的需求呈现多元化,培训面临的社会环境需要优化。改进新型职业农民创新创业教育培育工作,需进一步发挥网络教育、社区教育的作用,优化师资配备,注重高新技术与前沿课程开发,并大力推进新时代乡村精神文明建设。
茅台集团虽然连年保持极高的毛利率,但其多元化道路走得并不顺畅。由于茅台企业战略和财务战略的不匹配,尤其是财务战略中的资本结构异化,对其多元化经营造成不利的影响。为此,从多元化战略的深度和广度出发,提出茅台集团资本结构优化思路,以满足多元化战略发展的需要,实现国有资本持续创造价值。
估算与人们的日常生活息息相关,估算学习也非常重要。良好的估算能力,有利于提高学生的计算能力,促进思维的发展,建立良好的数感。估算能力与数感相互影响、相互促进。本文以关注估算教学为切入点,探讨估算教学中的常见问题,并尝试提出培养学生估算能力的针对性策略。
现如今,随着社会的不断进步,市场经济也正处于快速发展的状态,特别是商业银行信用卡领域。生活水平的提高使人们形成了超前消费习惯,因此,信用卡受到了大多数消费者的认可和应用,民众的生活正也逐渐被这种快捷、高效的消费模式所影响。在目前的市场环境下,各大商业银行在信用卡业务方面都面临着激烈的竞争压力,只有通过逐步扩展市场规模,提升品牌凝聚力和影响力以及进一步增加信用卡业务的市场占有率等方式,才能有效缓解该
目的 探究膝骨性关节炎(KOA)应用砭石循经穴位按摩治疗的效果。方法 将2021年7月-2022年7月医院收治的100例KOA患者纳入研究,以随机数字表法结合组间性别、年龄、病程具有可比性的基础分为观察组和对照组,每组50例。对照组予常规药物联合物理治疗;观察组在对照组基础上加用砭石循经穴位按摩治疗,比较两组膝关节功能(HSS)评分及临床疗效。结果 治疗后,两组HSS评分均高于治疗前,且观察组高于
数字化转型是我国当前很多国有企业发展的必由之路,尤其是随着新冠疫情的爆发,很多企业的日常经营和财务管理工作都遭遇了新的挑战,所以需要企业在后疫情时代选择更加高效、低成本的运营管理模式。对此,本文将以武义县国有交通企业为例,结合企业在新冠疫情期间财务管理工作中遇到的主要问题,就后疫情时代企业财务的数字化转型策略进行重点研究。
针对服务于在建水利水电工程的小流域水情测报系统雨水情信息监控和预警主要靠人工操作,预警时效性不佳等问题,利用VB.NET编程语言,在水情测报系统数据库的基础上,开发windows桌面应用程序,实现雨水情数据实时监控和预警等功能,有助于提高工作效率和预警信息发送的时效性。程序的应用能大幅缩短数据处理和预警信息发布的时间,为工程防洪度汛决策提供及时准确的信息支持,增加了处置应急事件的反应时间,提升了工
在经济全球化发展的过程中,我国出现了越来越多的国际化企业,它们将本国的技术和人才输送到国外,在国外市场建立子公司,赚取经济利润。人才是国际化公司开拓海外市场的第一要素,如果对人员管理不善,就会导致企业出现经营困难。目前,我国本土的国际化企业在外派人员绩效考核方面出现了一些问题,导致其人力资源管理的成本较高、效果不佳,急需要做出改进措施优化绩效考核方案,以取得绩效管理效果的最大化。本文立足于我国金融
“双减”政策主张减轻义务教育阶段学生的作业负担,以及课外培训负担。如何正确认识“双减”政策,并选择合适的教学路径和策略落实“双减”政策,是教育工作者需要重点考虑的问题。在“双减”政策背景下,笔者立足教学实践,思考趣味教学法的实用性与优势,并梳理其在小学数学教学中的运用路径,以期为教育工作者提供经验,促进小学数学教育的健康发展。