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一、生物学科优势rn从生物科学的发展史看,其绝大部分理论成果都离不开科学实验,即前人的科学探究过程.在学习这些理论的同时,若将产生这些知识理论的情境呈现给学生,让其去思索探究,从而既加深了对知识的理解,又学会了科学研究的思维方法和手段.
生物课教学中如何培养学生的探究能力
【摘 要】
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一、生物学科优势rn从生物科学的发展史看,其绝大部分理论成果都离不开科学实验,即前人的科学探究过程.在学习这些理论的同时,若将产生这些知识理论的情境呈现给学生,让其去
【机 构】
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吉林省松原市长岭县太平山镇中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年12期
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