五角数中的立方数

来源 :湖南文理学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shixibaogao007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
证明了五角数中仅有立方数1.
其他文献
板书是课堂教学的有机组成部分,是辅助教师进行课堂教学的有效手段,一直受到老师们的重视,可是随着现代化教学手段越来越多地走进课堂,有些老师的板书意识却越来越淡薄,有的没有计
设n是前s个素数的乘积,x和y是适合|x|≠|y|的整数.证明了|x^n-y^n|的最大素因数小于(|x|+|y|)^3n/2loglogn。
设n、m、d是适合n>1以及gcd(m,d)=1的正整数。本文证明了:当n=2时,存在无限多组(m,d),可使m、m+d和m+2d都是n次方幂;当n>2时,m、m+d和m+2d中至多有2个n次方幂。
得到了Cn中单位上Bloch型空间的一种等价刻划.作为应用,得到了Bloch型空之间复合算子为有界算子的一种新条件.
两个图G1和G2的笛卡尔积图G1×G2是这样一个图:V(G1×G2)=V(G1)×V(G2),以G1×G2)={(u1,u2)(v1,v2)u1=v1,且u2、v2∈E(G2)或者u2=v2,且u1、v1∈E(G1)}.星图Sm表示完全偶图K1-m,Pn表
设k∈N+,证明了4k个连续正整数的平方和不是素数或素数方幂.
新一轮课程改革已经在全国大多数地方实行,理论与实践的结合存在着一定的困难。尤其在大班教学中,课堂管理会碰到困难,教学难以得到有效进行,课改理念不容易深入教学之中。所以讨
随着嵌入式系统的广泛应用,越来越多手持设备例如PDA、手机、GPS接受器等记录了许多私人数据,使得这些系统的数据安全越来越重要.因此要求在这些设备上具有更高的安全性.混沌
设H和G为连通图,H和G的剪刀积图H(○)G定义为:V(H(○)G)=V(H)×V(G),E(H(○)G)={(u,v) (s,t)| uv∈E(H),st∈E(G)}.利用电压图及其覆盖图的嵌入理论,本文研究了当第一个
新课程改革的核心理念是一切为了促进学生的发展,而评价是尊重学生主体地位、促进学生发展的重要环节,是充分发挥教师主导作用,促进学生主动学习的有效手段。传统的评价语言具有