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朗读，是语文阅读教学中相当重要的一个环节。《义务教育语文课程标准》明确提出了要求，低年级学生的阅读教学课程目标为“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，“诵读童谣和儿歌以及浅近的古诗，展开丰富的想象，获得初步的情感体验，感受优美的语言”。
浅谈怎样让低年级学生的朗读变得“有声有色”
【摘 要】
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朗读，是语文阅读教学中相当重要的一个环节。《义务教育语文课程标准》明确提出了要求，低年级学生的阅读教学课程目标为“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，“诵读童
【机 构】
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河北省行唐县只里乡白庙小学
【出 处】
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新课程学习·上旬
【发表日期】
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2014年10期
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