【摘 要】
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全人教育理论作为一种理想的教育观念,致力于培养人格健全、全面发展的全能型人才,加强全人教育理论下的外语教育研究极具现实意义。全人教育应挖掘个人潜力,鼓励自我实现关
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全人教育理论作为一种理想的教育观念,致力于培养人格健全、全面发展的全能型人才,加强全人教育理论下的外语教育研究极具现实意义。全人教育应挖掘个人潜力,鼓励自我实现关注人生经验。在外语教育中实现全人教育,应转变传统师生关系,使各科教育均衡发展,教师适应学生群体新需求。
As an ideal educational concept, holistic education theory is devoted to cultivating all-round talents with sound personality and all-round development. It is of great practical significance to strengthen foreign language education research under the theory of holistic education. Holistic education should tap individual potential and encourage self-realization to pay attention to life experiences. To realize holistic education in foreign language education, we should change the traditional relationship between teachers and students so as to ensure a balanced development of all subjects and teachers to meet the new needs of student groups.
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