【摘 要】
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课堂提问既是一门技术，又是一门艺术，也是教育工作者强调知识重点、提升教学效果的有效手段。因此，在小学音乐课堂中找准有效提问的方法，以鲜明的目的性来对学生的思维加以引导，使学生在积极思考的过程中发展智力，带着探究的活力融入良好的音乐学习氛围中，是素质教育下小学音乐教师在提升自身教学能力时所要发展的方向。小学音乐教师应当立足学生个性，依托教学内容积极探索有效的提问技巧，进一步收获更为理想的教学效果。
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课堂提问既是一门技术，又是一门艺术，也是教育工作者强调知识重点、提升教学效果的有效手段。因此，在小学音乐课堂中找准有效提问的方法，以鲜明的目的性来对学生的思维加以引导，使学生在积极思考的过程中发展智力，带着探究的活力融入良好的音乐学习氛围中，是素质教育下小学音乐教师在提升自身教学能力时所要发展的方向。小学音乐教师应当立足学生个性，依托教学内容积极探索有效的提问技巧，进一步收获更为理想的教学效果。
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