【摘 要】
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In this work, the authors made aquatic filters according to the formulation “clay stabilized at 4% of cement mixed with 4% of kambala sawdust and 10% of white sand” then heated to 1050°C to decontaminate the waters of gutters and wells. The authors carrie
【机 构】
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FacultédesSciencesetTechniques,GroupedeRecherchessurlesPropriétésPhysico-chimiquesetMinéralogiquesde
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In this work, the authors made aquatic filters according to the formulation “clay stabilized at 4% of cement mixed with 4% of kambala sawdust and 10% of white sand” then heated to 1050°C to decontaminate the waters of gutters and wells. The authors carrie
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截至2020年末,我国常住人口城镇化率超过60%,城市发展进入由“量”到“质”的转型阶段。“城市更新”作为推动城市高质量发展的重要力量之一,今年首次写入政府工作报告。近年来,上海、北京、广州等城市纷纷开展城市更新行动,系统解决发展中的问题,促进资本、土地等要素优化配置。
为在理工类STEM课程中构建合理的评估体系,以“水中兵器发射技术”课程为例,分析了STEM课程创设真实问题情境、跨学科融合和强调同伴协作三个主要特点;结合STEM课程的特点,阐述了形成性评价为主、总结性评价为辅的评价方式;发掘了课程内容中需重点评估的要素,并结合6E教学模式的各实施环节,确定了具体的评估方法,设计了过程文档。课程的教学实践为STEM课程评估体系设计提供了可行的方法。
教学目标:1.了解小说及小说的三要素,了解悬念对于小说情节的重要作用;2.理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳与善良,学习他们富于同情、热心助人的美德;3.强化学生自读自悟,通过快速读课文,体会文中重点语句所表达的思想感情;4.有感情地朗读课文。教学重难点:从人物的行动、语言、思想活动中体会穷人的美好心灵。教学准备:课件、课文纸、信封教学过程:一、导入:1.相关问题导入。师:同学们,学习今天的内容之前,老师想问大家几个问题:读过书的同学请举手。(学生举手)师追问:读过小说的继续举手。
第一环节:复习回顾。1.以前我们学习过什么方程?2.你能否说出它的定义?学习过它的哪些方面知识?复习回顾,做好铺垫。第二环节:情境引入。情境1:悬念激趣播放多媒体:姚明和刘翔的合影照片.姚明说:“我比刘翔高37 cm.”刘翔说:“我身高的2倍比姚明高152 cm.”他们的身高分别是多少?(图略)如果假设姚明的身高为x厘米,刘翔的身高为y厘米。
教学目标:(一)知识与技能:体会统一角的计量单位和度量工具的必要性,建立1°角的表象。会用量角器量不同位置的角,在量角中感受角的大小与所画边的长短无关;(二)过程与方法:在观察、交流的基础上,认识量角器的结构与功能,通过探索、实践,归纳量角器量角的一般步骤,掌握用量角器量角的方法;(三)情感态度和价值观:积极参与量角的学习活动,在探索角的度量方法的过程中获得成功的体验,感受数学的简洁严谨,激发学好数学的愿望。
【内容提要】当下中国价值观国际传播面临的外部环境的显著特征是全球政治全方位角力，西方以意识形态划线，将中国标签化，推行价值观外交。因此，进一步做好当代中国价值观的跨文化阐释与传播尤为重要。其路径是以习近平新时代中国特色社会主义思想、跨文化阐释和跨文化传播的相关创新理论为依托，从国家形象、话语生成和可持续发展等维度进行突破。 【关键词】当代中国价值观 国际传播 理论路径 实践维度 当前，人类社会
在幼儿园教学中,由于授课对象是3-6岁的幼儿,其基本教学形式与中学、小学的讲课过程不同,这个时期的幼儿表现为求知欲旺盛,对周围的事物表现出强烈的兴趣,好奇、好问、好动、好模仿、好游戏是他们的特点。但是在另一面,由于幼儿年龄小,他的活动能力是有限的,而且在探索过程中还不能很好控制自己,掌握自己的行为。因此他们的学习往往表现出的是缺乏目的性,注意力不集中只是凭兴趣,觉得有味就听,没味道就不听也不看。所以在进行语言教学中显得更加困难,本文就是讨论在对幼儿园学生进行语言教学时的一些策略。
“张太医论病细穷源”是《红楼梦》中完整的医疗活动案例。从医学伦理学的角度来看,该案例展现出如下三个显著特征:第一,医患互相尊重、相互信任,第二,开展医患共享决策,第三,重视心理因素对疾病的影响。从张友士给秦氏诊脉辩证、说病、处方、用药上,曹雪芹刻画了儒医临证时的雍容风度和儒雅的神韵。
2020年的春节,跟往年不太一样,少了许多热闹和欢乐,多了一些不安……一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动了所有国人的心,在骇人的疫情面前全国人民团结一致,尽己所能为社会贡献力量,更在其中体味对生命的敬畏。生命意识的培养,是生命教育的起点。其内涵主要包括生存意识、安全意识、时间意识、群体意识及环保意识等的培育。