【摘 要】
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对于数学教学而言,数学思想是必不可少的,就像鱼离不开水,人离不开空气一样.在数学教学中,教师只有让学生理解了数学思想,掌握了数学思想的应用方法与技巧,才能够使学生从本
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市会宁县土高山乡初级中学
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对于数学教学而言,数学思想是必不可少的,就像鱼离不开水,人离不开空气一样.在数学教学中,教师只有让学生理解了数学思想,掌握了数学思想的应用方法与技巧,才能够使学生从本质上对数学学习的有一个正确的理解、认识.具体来说,数学思想一方面可以有效激发学生对数学学习的积极性,令学生愿意通过自己的努力去探寻出数学知识点背后的联系以及蕴藏的真谛,另一方面数学思想还可以不断拓宽学生的思维,使学生的数学知识应用、探究、创造能力得到全方位的培养与提升.基于这样的教育意义,数学教育工作者们势必要充分重视数学思想的应用.因此,本文将以初中阶段的数学学习为研究对象,探究如何在初中数学教学中应用数学思想,以便更好地培养学生的数学核心素养.
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