论文部分内容阅读
“教育应当是生活本身，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。”孩子年龄小，知识经验贫乏，往往通过感知和依靠表象认识事物，幼儿的科学活动也是在与周围事物的互动中完成的。
让教育融入生活之中
【摘 要】
：
“教育应当是生活本身，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。”孩子年龄小，知识经验贫乏，往往通过感知和依靠表象认识事物，幼儿的科学活动也是在与周围
【机 构】
：
河北邯郸市第一幼儿园
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
在低年级数学课堂教学中，尤其是在公开课上，我们常常看到这样一种现象：老师提供一些学具，抛出一个问题，让学生动手操作，全班学生立即分组操作。学生操作的阵势刚刚摆好，老师一声令下
随着社会信息化程度的加深,世界各国均不同程度地加强了对信息技术教育的重视程度,电化教学在中学思想政治课中的运用也势在必行。巧妙运用电化教学,可以降低教学难度;提高教
习作批改是一种阅读，是一种心灵的沟通与交流。放手让学生修改自己的习作，培养学生的自改习作的能力，是当前习作教学中一项多么重要的工作。针对农牧区的孩子本身基础就差，文化底
由于多种因素的影响，高中学生普遍存在压力现象，几乎每位学生都会觉得学习有压力。而美术课可以使天性轻松、活泼的学生得到愉悦和放松。然而很多学生错误地认为这门课是副科，学
《野草》是鲁迅暹视自我灵魂深处的“独语体”散文诗集，诗集收录的24篇（包括《题词》）短文，蕴藉了鲁迅深邃的哲学思想，而反抗意识恰恰是其哲学思想的筋骨，反抗意识中最为突出的精神