初、高中英语教学衔接之策略研究与探索

来源 :中学生英语(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangguoxun3726
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初、高中英语教学衔接不畅的问题是客观存在的,如何实现初高中英语教学的平稳过渡,成为广大高中英语教师迫切需要解决的问题。本文旨在结合自身教学实践和探索,就如何做好初高中英语教学衔接的问题提出了一些行之有效的策略和建议。 The problem of poor connection between English teaching in early and high school is an objective one. How to achieve the smooth transition of English teaching in junior and senior middle schools has become an urgent problem to be solved by the majority of high school English teachers. The purpose of this paper is to put forward some effective strategies and suggestions on how to make the connection between English teaching in primary and secondary high schools in light of its own teaching practice and exploration.
其他文献
随着英语的普及,英语广告已成为现代英语的重要组成部分,作为一种特殊的英语,广告英语有其独特的语言特色和翻译原则,不管是消费者还是商家,只有了解英语广告的文化底蕴和特
本文初步探讨了教师在教学过程中如何合理运用对话艺术,构建高效和谐的课堂.引导学生,培育学生热爱祖国语言文化的情感,培养语感,发展思维,提高品德修养和审美情趣,促进学生
在初中英语语法中,状语从句是其重要组成环节,也是学生英语学习的难点与重点之一。对此,笔者以条件和时间状语从句为例,对其应用进行初步研究。 In junior high school Engl
单词记忆是学习英语的重要环节,听写成了英语教师检测学生对单词记忆的一种手段。本文是笔者对听写出现的一些问题做了分析,并将自己在教学实践中尝试应用其他方式来代替听写
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.更新教育的理念,突破传统的教育模式,在教学的环境和教学的方式上进行变革,创造新的教学模式,有助于提高学生的语文综合
评价和考试改革是基础教育课程改革的有机组成部分,对课程改革的顺利推进有着极为重要的影响.作为学生学业评价无论在功能和价值上,还是在学科内容、呈现方式以及对考试结果
书籍是人类宝贵的精神财富,是仁人义士智慧的结晶,是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。学生阶段是人生读书的黄金时光,帮助学生养成热爱读
当前多元文化背景下高等教育工作者抑制长期关注的焦点问题就是大学生思想政治教育.而当前的难点问题正是多元文化形态下在文化认同上出现了道德观念偏差以及文化认同混乱,所
在高考指挥棒下,原本人文性极强的语文课也显得“理科化”。在不少老师的语文课堂中呈现出不允许学生犯错、以标准答案规范学生思想的现象。本文希望通过对该现象的思考,提供
(青岛农业大学外国语学院 山东 青岛 266109)  Abstract: Based on Thematic Progression of Functional Grammar, this paper attempts to demonstrate the application of Thematic Progression in text analysis. By analyzing