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兴趣是最好的老师,在化学教学中应努力挖掘化学教材中现有的和潜在的趣味性,力求采用趣味性强的、激发情绪的启发式教学,使学生产生愉悦的学习情绪,为他们学习兴趣的形成和发展创造良好条件.
浅谈初中化学教学
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,在化学教学中应努力挖掘化学教材中现有的和潜在的趣味性,力求采用趣味性强的、激发情绪的启发式教学,使学生产生愉悦的学习情绪,为他们学习兴趣的形成和发
【机 构】
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云南省保山市龙陵县第二中学 云南保山678300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年5期
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