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作文是语文教学中的一项重要教学项目，既是学生语文综合素质的一个基本体现，也是培养学生语言表达能力、逻辑思维能力以及情感运用技巧的一个重要途径，对于学生的当前阶段学习以及未来的发展都有深远的影响意义。进入高年级之后，作文对于学生的基础知识积累、个人综合技能都有着较高的要求，所以在教学中就需要教师能够注重教学中的循序渐进，从小处着手，引导学生进行知识的积累与巩固、方法与技巧的实践运用，不断地提升他们的作文水平，实现作文教学的有效进行。