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小学是学生学习的启蒙阶段，大多数家长都非常重视这一阶段学生的学习情况，而小学低年级的学生由于年龄比较小，在学习过程当中不够自觉，很多时候，需要教师以及家长的督促，才能够主动学习。针对现阶段低年级学生在学习语文时可存在的一些问题，以及构建高效课堂，教师应该重视学生在学习时注意力的提升，让学生主动地参与到语文学习过程当中，从而构建高效的语文课堂。