小学生数学应用意识的培养策略

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【摘要】

：

摘要数学本是来源于生活，寓于生活，而又应用于生活。这就要求我们教师在数学教学中，应着眼于学生的生活经验，让学生体验数学与生活的密切联系，培养学生从周围情境中发现问题，并运用所学知识解决问题的意识。　　关键词感受应用价值;提高应用意识;发展应用意识　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0177-01　　一、密切数学与生活实际的联系，感受应用价值　

【作者】

：

张树连

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2018年23期

【关键词】

：

感受应用价值提高应用意识发展应用意识

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　　摘要数学本是来源于生活，寓于生活，而又应用于生活。这就要求我们教师在数学教学中，应着眼于学生的生活经验，让学生体验数学与生活的密切联系，培养学生从周围情境中发现问题，并运用所学知识解决问题的意识。
　　关键词

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