【摘 要】
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内田庆市教授,现任教于日本关西大学。主要著作有《现代语言学批判》、《近代东西语言文化接触的研究》、《近代启蒙的足迹》、《遐迩贯珍的研究》、《19世纪汉语的诸相》等
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内田庆市教授,现任教于日本关西大学。主要著作有《现代语言学批判》、《近代东西语言文化接触的研究》、《近代启蒙的足迹》、《遐迩贯珍的研究》、《19世纪汉语的诸相》等。内田教授多次到北京外国语大学中国语言文学学院和中国海外汉学研
Uchida City professor, currently teaching at Kansai University in Japan. Major works include “Critique of Modern Linguistics”, “Modern East-West language and cultural contact research”, “Footprints of Enlightenment in modern times”, “Study on the subject”, “Nineteenth Century Chinese” and so on. Professor Uchida many times to Beijing Foreign Studies University Chinese Language and Literature Institute and Chinese Overseas Sinology
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摘要 幼儿以具体形象思维为主，幼儿的思维方式要求幼儿文学的描写要具体、生动、形象，要达到此要求，需使用拟人、比喻、夸张、摹状等修辞手法。 关键词：幼儿文学 拟人 比喻 夸张 摹状 拟人、比喻、夸张、摹状等修辞手法是幼儿文学中常用的修辞手法，这些修辞手法能“化抽象为具体，化深奥为浅显，化平淡为生动，化冗长为简洁”，没有他们，幼儿文学就会死气沉沉，不能为幼儿所接受。本文将对这几种修辞手法进行详细的