【摘 要】
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“旅游学概论”作为旅游相关专业学生的入门基础课,其课程教学效果好坏直接影响学生对本专业的理解和兴趣.把“PBGS”教学模式导入课程教学中,把教学内容设置为十个项目任务,
【基金项目】
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贵阳学院重点课程建设项目“旅游学”,项目编号:20180305145;贵州省旅游管理专业综合改革试点项目,项目编号:2016064510202
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“旅游学概论”作为旅游相关专业学生的入门基础课,其课程教学效果好坏直接影响学生对本专业的理解和兴趣.把“PBGS”教学模式导入课程教学中,把教学内容设置为十个项目任务,把学生进行团队分组,通过“4＋2”必选＋竞选的项目任务完成模式,不仅能够培养学生自主学习、沟通协调、团队合作的能力,而且能够提高学生的竞争意识和责任感,在完成课程教学内容的同时,让学生了解旅游行业发展现状,为未来专业学习和职业发展奠定基础.
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